Artigo "Afastamentos sumários de diretores fragilizam a escola pública" já está disponível no site da Folha de S.Paulo

A publicação de hoje do Blog Sou Ciência denuncia a prática crescente de afastamentos sumários de diretores escolares em redes públicas de ensino, especialmente em São Paulo. Sob a justificativa de “baixo desempenho”, gestores vêm sendo removidos sem direito ao contraditório e à ampla defesa, o que contraria princípios constitucionais básicos. Os autores alertam que tais medidas não representam modernização da gestão, mas sim um retrocesso autoritário que fragiliza o cotidiano escolar e compromete a estabilidade das comunidades educativas.

A análise critica o uso de métricas tecnocráticas e descontextualizadas para justificar decisões unilaterais, ignorando as desigualdades reais enfrentadas pelas escolas públicas. A figura do diretor, longe de ser um entrave à inovação, é vista como pilar da resistência institucional frente à precariedade. Enfraquecer essas lideranças, segundo os autores, significa comprometer a qualidade da educação. Os autores propõem que justiça, transparência e respeito sejam os verdadeiros motores de uma política educacional eficiente.

O artigo completo, de autoria dos coordenadores do Centro em parceria com a pesquisadora Célia Giglio, pode ser acessado na íntegra no site da Folha de S.Paulo.