A educação superior deve ter compromisso com o estudante ou com a bolsa de valores?
Como é a distribuição de alunos?
De cada 10 alunos que entraram no ensino superior em 2021, 6 foram para os dez maiores grupos privados do setor – a maioria com ações na bolsa de valores.
64%
estão matriculados nos dez maiores grupos privados
23%
estão matriculados nas demais instituições privadas
13%
estão matriculados nas instituições públicas
Os grandes grupos privados
são empresas que, de forma geral, precisam prestar conta aos seus acionistas e dar lucro.
Como os grandes grupos conseguem mais lucro
Enquanto os grandes grupos têm 94 estudantes por
professor, nas demais instituições privadas há 19 estudantes por professor e nas públicas há 12 estudantes por professor.
DEZ MAIORES
GRUPOS PRIVADOS
GRUPOS PRIVADOS
94
alunos por professor
DEMAIS INSTITUIÇÕES
PRIVADAS
PRIVADAS
19
alunos por professor
INSTITUIÇÕES
PÚBLICAS
PÚBLICAS
12
alunos por professor
E como fica a qualidade do ensino?
Dar mais lucro é...
não priorizar a
qualidade do ensino
% estudantes em cursos Enade 1 ou 2
54%
dez maiores grupos privados
37%
demais instituições privadas
13%
instituições públicas
Pesquisa do SoU_Ciência mostra que quase metade dos alunos dos
grandes grupos tiveram as piores notas no último ciclo do Exame
Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). Nas públicas,
apenas uma pequena minoria teve desempenho nessas faixas.
Dar mais lucro é...
frustrar os alunos
% estudantes ativos no final do segundo ano de curso
(alunos que entraram em 2018 e estavam ativos em 2019)
Menos da metade dos estudantes dos dez grandes
grupos continuam no curso no ano seguinte ao ingresso –
taxa menor que a dos outros tipos de universidades.
Alguns estudantes ainda saem endividados.
E quem fiscaliza os grandes
grupos do ensino superior?
grupos do ensino superior?
Na bolsa, a Comissão de Valores Mobiliários pune quem lesar os acionistas.
Mas será que o MEC pune quem
lesa os estudantes?
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O Relatório visa democratizar o acesso a informações pouco
conhecidas e divulgadas sobre o histórico da expansão, a
sua configuração atual e as consequências das políticas para o
futuro do Brasil.
Para promover e alimentar o diálogo permanente com a
sociedade, difundindo dados e análises sobre as recentes
Políticas de Expansão da Educação Superior brasileira, com foco
nas Instituições de Ensino Superior (IES) privadas,
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